领克这款车怎么样，值得买吗？

领克这款车怎么样，值得买吗？

我很荣幸能够为大家解答关于领克这款车怎么样，值得买吗？的问题。这个问题集合囊括了领克这款车怎么样，值得买吗？的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

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领克这款车怎么样，值得买吗？

2.评测凌派锐·混动：不止于省，更在于劲

领克是吉利旗下推出的一个定位中高端的品牌，定位的价格在13-20万的价格区间，希望以高端、年轻、时尚、潮流的品牌形象，联合吉利和沃尔沃的核心高端技术，打造一个国产的国际化的中高端汽车品牌。

领克目前已经上市的车子包括领克01，领克02，领克03，主销车型价格在15万左右。领克01是一款紧凑级SUV，领克02是一款跨界车，领克03是一款紧凑级轿车。领克旗下产品的设计都是偏年轻化和另类，用夸张的线条和设计元素让车子看起来标新立异。并且领克旗下的产品比较强调车子的品质和动力性能，标榜沃尔沃品质和技术。

实际上，领克还是希望借助沃尔沃的全球口碑和 ，打造比吉利溢价率更高的汽车品牌，但是目前看来确实面临一些困难，一方面投入了大量的人力物力财力做品牌的传播，另一方面车型的认可度并不高，虽然在造型和动力上比国产同级别车型有一定 ，但是国人的消费理念里，要花15以上去买一款国产车，还是会望而却步。虽然领克希望人们将自己与合资车做比较，但是骨子里人们还是认为领克是比其他国产车贵的国产车。其实一个品牌能不能卖出溢价，不仅跟产品实力有关，还与品牌的积淀有关，领克目前旗下车型都是完新的产物，并没有经过市场检验，也没有口碑的背书，想要一上来就卖出很大的量是不太可能的，实际的销量也说明目前情况并不乐观。

但是如果领克能够通过一系列的产品，梳理高品质车的形象，相信经过5年左右，会在汽车市场有一定的 ，但是前提是要做好产品力与吉利品牌的区隔。但是五年后汽车市场是什么样的竞争态势还很难说，合资车价格不断下探，国产品牌却在努力往上走，如果国产品牌不能在中高端与合资车抗衡，又失手低端市场，就无法有资源去提升产品和品牌的竞争力，可能会造成全面的失守和衰退。在市场越来越成熟的情况下，我认为做好产品比打造品牌更重要，没有产品支撑的品牌是无法长久的。

评测凌派锐·混动：不止于省，更在于劲

小学一年级童话故事1

　小蚂蚁们拿西瓜皮做了一辆汽车，那么它们就可以每天开着西瓜皮汽车出去游玩。汽车上有座椅和躺椅。汽车的后面拴着四辆小汽车：一辆是装满水的水车，一辆是装满蘑菇的蘑菇车，一辆是装满零食的零食车，还有一辆是装满宝物的宝物车。宝物车最厉害了，它上面还有个火炉呢。

　蚂蚁们有了这辆超级西瓜皮汽车，从此过上了幸福的生活！

小学一年级童话故事2

　小青蛙咯咯，一大清早就被什么声音闹醒了。

　“咯咯，咯咯!”这是谁的叫声，和自己那么相像。小青蛙咯咯好奇地寻找起来，他一找找到花母鸡的家。

　花母鸡正在伤心地哭着：“咯咯，咯咯，咯咯……”原来，花母鸡昨天生了一个大蛋，不知被哪个小偷偷走了。

　小青蛙咯咯可生气了，他说：“我一定要查出谁是可恶的小偷!”

　在边上看热闹的小刺猬说：“你又不是 ，闻不出小偷的气味，你当不了 。再说，你个子那么小，小偷会怕你吗?”

　“我有一颗聪明的青蛙脑袋，我对付得了。”小青蛙咯咯在花母鸡门前仔细寻找，最后他在路边一块尖石头的边上，找到几根灰黑色的毛，尖石头边上还留着一点血迹。

　那毛，不像是动物脚上的毛，而像是背脊上的毛。奇怪啊，背脊上的毛怎么会留在地上呢，在地上打滚了吗?

　小青蛙咯咯一想就想出了答案，他叫小刺猬去把老鼠兄弟鼠大黑和鼠二黑找来。

　小青蛙咯咯一眼就看出鼠二黑背上有道伤痕，还留着血迹。小青蛙咯咯一生气，就把身子鼓大许多，他大声问鼠二黑说：“你怎么受的伤，快说!”

　鼠二黑说：“树，树，树皮上蹭的!”

　小青蛙咯咯一听更生气了，把身子又鼓大了许多。

　“胡说!你看，这是你们留下的证据，还不快说!”小青蛙咯咯举起手中的几根灰黑色的毛说。

　瞧着比平时大出两倍的小青蛙，鼠二黑心慌了：“我，我们偷了花母鸡的蛋!”

　小青蛙咯咯瞪大眼，身子又鼓大了许多，他说：“还不赶快把蛋给送回来!”

　瞧着比平时大出三倍的小青蛙，两只老鼠怕极了，他们赶紧说：“我们去搬，我们去搬!”

　不一会儿，只见鼠二黑仰面朝天躺在地上，怀里抱着个大鸡蛋。鼠大黑呢，拽着鼠二黑的细长尾巴，使劲向前拖，把大鸡蛋给运回来了。

　小刺猬一见乐了，他说：“原来老鼠是这样偷鸡蛋的，小青蛙真聪明，一猜就猜出来了。”

　小青蛙咯咯说：“我不是猜，是 出来的!”

　看着花母鸡太太抱回了自己的鸡蛋，小刺猬佩服地说：“小青蛙咯咯，你真是一个了不起的大 !”

　小青蛙咯咯扑哧一笑，把肚子里的气都泄掉了，他又变回到原来那样大小。

小学一年级童话故事3

　山里的动物们,正眼巴巴地盼望满载着鲜花的火车开来。

　从温暖的南方到寒冷的北方，有一趟专门为动物开行的列车。

　这趟火车一年有四次开到山里来:春天一次，夏天一次，秋天一次，冬天一次。在辽阔的原野上，它从南到北，从北到南，开来开去。

　春天的时候火车装着满满一车鲜花,冒着紫色的烟，从南方开过来。

　夏天的时候，火车里装着凉爽的风、大朵大朵的白云开过来。

　秋天的时候，火车装载着美丽的红叶。冬天呢，车里满是冰凉的白雪，火车的方向也变了——是从北往南开的。

　现在呢,动物们正等待着春天的火车。这列火车里，满是刚刚绽开的花朵。

　它还没有开来。要是它来了，狸子站长会通知大家的。

　“真慢哪，怎么还不来?”动物们等得不耐烦了。他们冒着严寒，一齐跑到山下的火车站来看。他们看见，狸子站长站在月台上，正从大衣兜里掏出一块大怀表，使劲儿地看哪！

　“哎呀，站长先生，火车还没来吗?”狗熊挺泄气地问。

　“要是照往年那样，火车早该到了吧!”猴子有些恼火地说。

　“也许是火车半路上出事了……”兔子担心地说。

　可是狸子站长扶一扶制帽，不慌不忙地向大家笑着说:“啊啊，各位先生,请不要着急。嗯一一用不了多久，火车就开来啦!”

　野猪问:“‘用不了多久’，到底是多久啊?”

　狸子站长把手里的大怀表举起来，让大家伙儿看:“就是表上的指针，正好指着‘春’的时候嘛”大家一齐伸长了脖子看。这块表上写着“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个大字。有一个红指针，正慢慢地向“春”字上移动。

　“哎呀,快到点啦!”

　“春天的火车，马上就要进站啦!”

　正在这时候，站长室里的电话“滴铃铃、滴铃铃”地响起来。

　狸子站长慌慌张张地跑进去:“是的，我是！喂喂，好的，好的，好的！谢谢!”

　狸子站长放下电话,走出来，笑眯眯地看看大伙儿的脸，接着说:“他们通知我:春天的火车已经从前边的一站开出来，马上就要到了！”

　真的。不大一会儿，草原的那一边就出现一小朵紫色的烟。在这同时，大家的鼻子都闻到一股好闻的、花儿的香气。春天的火车，真的开过来啦！

　山上的动物们一下子快活得喊叫起来，他们又蹦又跳，迎接那列满载着鲜花的火车。

小学一年级童话故事4

　 1、小学一年级童话故事：小青蛙和蝴蝶风筝

　有一天，小青蛙爬上了一座高高的悬崖，悬崖下面，是深深的山谷。

　突然，小青蛙发现，山谷里有一只蝴蝶风筝，她正被风吹得转来转去。

　当风筝被风吹到小青蛙身边时，她大喊：“帮帮我，我想停下来！”

　小青蛙睁大眼睛仔细看，终于看到了风筝下面的细线，可是，他还没来得及伸出手，风筝又被风吹跑了。

　风筝在山谷里转了一圈，又被风吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的绳子！”

　这回，小青蛙的动作快极了，一下抓住了蝴蝶风筝的绳子。

　可是，小青蛙的身体太轻了，蝴蝶风筝没有被拉住，他自己反而被蝴蝶风筝带到了空中，在山谷里转呀转。

　当心，别撞上了那几只老鹰！给风筝和小青蛙画出一条安全的飞行路线吧。

　“完了，我恐怕要在这山谷里转上一万年了！我永远也回不了胖猪的家了。”蝴蝶风筝哭了起来。

　原来她是胖猪的风筝，胖猪把她放上天空的时候，突然刮起一阵大风，把她的线给刮断了！

　“别哭，我们会想到办法的！”小青蛙是个旅行家啊，他见多识广，又非常勇敢。

　果然，没过多久，他就想到了一个好办法。他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。

　接着，他顺着风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。突然，蝴蝶风筝发现，自己正朝山谷外面飞去。

　“哇，我明白了，你把我当成了滑翔机！”蝴蝶风筝快乐地大喊大叫起来，“你真聪明，我要永远跟着你！”

　就这样，蝴蝶风筝成了小青蛙的滑翔机。

　 2、小学一年级童话故事：小松鼠家门口的花儿

　有一天小白兔，胖小猪和小花狗去找小松鼠玩儿。

　小白兔说：“小松鼠，你的家太难找啦。”

　胖小猪说：“是啊，那么多那么多的树。”

　小花狗说：“我的嗓子都喊破了。”

　小伙伴们找小松鼠玩游戏，可真不容易啊。

　有一天，小松鼠想出了一个好主意：“在门口种上花儿，他们就容易认出来啦。”

　小松鼠运土，采花籽儿，搜集露珠。最后，他把花籽几种上了。

　小松鼠可高兴啦，托人给小白兔、胖小猪和小花狗带了个信儿。

　小松鼠说：“树洞口有花儿的那棵松树，就是我的家！”

　小伙伴们很高兴，一块儿去找小松鼠。

　远远的，他们就看见了小松鼠的家。嘿，小松鼠正在花丛中向他们招手呢。

　 3、小学一年级童话故事：不会孵蛋的

　有一年春天，一只 次生了几个蛋，但它不知道怎样孵娃娃。

　 来到沙滩上，看见乌龟正在把几个蛋往土里埋，便走过去问：“您是怎么孵娃娃的？”

　乌龟妈妈说：“我把蛋埋在沙子，太阳一晒，沙土暖烘烘的，就能孵出娃娃了。”

　 摇摇头说：“这个办法太麻烦了。”

　 来到森林里，看见犀鸟爸爸， 问："您是怎么孵娃娃的？”

　犀鸟爸爸说；“我用泥把犀鸟妈妈封在树洞里孵蛋，每天给它送吃的。等小犀鸟孵出来，它妈妈就啄去洞口的泥块，带着小犀鸟飞出来。”

　 说：“这多麻烦。”

　 看见杜鹃带着孩子啄虫吃，就问："您的孩子长的真快，您是怎么孵娃娃的？”

　杜鹃说：“孵娃娃的是不用 心，我下了蛋请山雀来孵。”

　 一听高兴地说：“这个办法好。”

　 不想做窝，也不想孵蛋。于是，它把蛋下在了老母鸡的窝里。

　一天，老母鸡孵出几只小鸡来，其中有一只的嘴又扁又宽，总是大口大口的吃食。

　小鸡爸爸对小鸡妈妈说：“它不像你也不像我，是个野娃娃。”

　所以，至今 也不会孵蛋。

　 4、小学一年级童话故事：笨大熊的服装店

　森林里笨笨的大熊开了一家服装店，别看大熊表面看起来笨笨呆呆，其实呀，它的心可细着呢！

　所以呢，它就在森林里开了一家服装店，生意好极了。

　一天，猪妈妈来到大熊家，因为它刚生了孩子，所以请大熊给它的孩子做件衣裳，大熊欣然答应了。

　大熊缝缝补补，缝着补着，在最后一针的时候，竟然不知不觉睡着了。这一睡，就睡了一整个冬天。

　很快，冬天过去了，春天来了，大熊也醒了，它伸伸懒腰，说：“哎呀！睡得真舒服！”

　可是当它看到手边的衣服时，心里一惊，它着急的想：“呀！不好！猪妈妈还要我给它的孩子做衣裳呢！我怎么就这么睡着了呢？猪妈妈家的孩子都已经长大了！该死该死呀！”

　它赶紧带着衣裳来到猪妈妈家，对猪妈妈说：“真是太抱歉啦！我一道冬天就犯困……我可以赔您双倍的钱！”

　猪妈妈听了这话，笑着说：“没关系，把那衣裳给我吧！”

　大熊结结巴巴说：“可是……可是您的孩子已经长大了呀……”

　猪妈妈抱来一个小婴儿，说；“瞧，这是我的另一个孩子！最近刚出生的呢！”

　大熊见了，皱成一团的眉头也舒展开了，无比开心的笑了起来。

　 5、小学一年级童话故事：小肥猫捉老鼠

　小肥猫是远见闻名的捉鼠能手，大家都非常敬重肥猫的本领，可是有一次肥猫却失手了。

　有一只老鼠从洞里溜出来，贼头贼脑的东张西望，准备去偷粮食。小肥猫蹲在凳子上，悄悄地盯着它，等待老鼠走出洞口，老鼠没有发现肥猫，一步一步走来，肥猫突然一纵身像闪电一样向老鼠扑了过去，然而去扑空了。

　老鼠一溜烟钻进了自己的洞里，这可真是太遗憾了，肥猫懊悔的跺跺脚，回到凳子上，在心里重新估算好刚才与老鼠所在位置的距离，一次又一次猛扑过去，直累得满头大汗。

　小白兔看见了笑问小肥猫：“老鼠早跑了你还在那里扑来扑去的，这不是白费劲吗？”

　小肥猫擦了擦满脸的汗水说：“为了对得起捉鼠能手这个称号，我一点也不觉得费劲。”

　当天夜晚，老鼠跑出来寻找食物，它当心的探出头来，看见肥猫正在睡觉，它悄悄的想溜到厨房去，可它刚离开洞口，就感觉一股风吹了过来。还没明白怎么回事呢，就被肥猫按在了爪下。

　肥猫提着它的战利品喵喵的叫小兔来看，小白兔直夸肥猫有本领，不愧是捉鼠能手！

小学一年级童话故事5

　开运动会啦！开运动会啦！森林里一年一度的运动会就要开始啦！小动物可高兴啦！

　精彩的比赛开始了。首先进行的是拔河比赛。只见大象用粗壮的双手使劲地抓住绳子，小熊也用力地抓住了绳子。它们使出了浑身的力气，大象拼命的`往自己这边拉。接下来，是举重比赛。大猩猩一上场，没等观众看清楚一下子就把哑铃举过头顶，观众们纷纷为它鼓掌。最后一个是跑步比赛，小乌龟用心的爬着，小兔在飞快跑着，把小乌龟远远的甩在了后面。小兔子一路 得了 。大象，大猩猩也得了 名。

　森林运动会圆满结束，动物们开心地回家了。

小学一年级童话故事6

　从前，有一片森林，那里草地上开满了美丽的花草，树木密密层层的。这片森林里动物们生活的很幸福，他们都很团结。

　有一天，小山羊独自在草地上吃草。这时候几只前胸贴后背的狼在一旁埋伏着，想吃掉又肥又嫩的小山羊。附近的山羊们发现了狼埋伏在旁边，有的跑了，有的大惊失色，还有的大叫了起来。

　动物们听到了山羊的呼救，就跑过来就小山羊。大象迈着沉重的步伐跑了过来，它用自己的鼻子把狼卷起来甩了出去，狼从天上掉了下来，把地摔了一个大坑，狼也摔的鼻青脸肿。

　狼爬了起来再次去吃小山羊，刺猬看到了，说：“还刚来吃小山羊，看我不把你扎满刺。”刺猬把自己卷起来，刺向狼，狼身体就有好多好多的洞了，鲜血直流。

　狼还不死心，又去吃小山羊。大黑熊看到了就说：“狼还来吃小山羊。”熊一个拳头把狼打飞到悬崖下。

　从此，狼再也不吃小山羊了。

小学一年级童话故事7

　一、课题背景：

　为了全面贯彻素质教育理念，提高学生的文学素养，，落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见，我们学校开设了新的课题《课程开发的有效开发和实施》，而作为文学社团活动的子课题，我们一年级组组建了童话故事文学社团，具体实施方案如下。

　二、课程目标：

　1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生阅读的兴趣，提高阅读和表演的能力，锻炼和提高学生的口头表达能力，培养学生的团结协助能力。

　2、把读书、文学欣赏结合起来，提高学生的审美修养、文学理论水平和欣赏水平。

　3、健全组织，有计划、有组织地开展好每次的活动。

　三、课程内容：

　选取由德国德国民间童话作家格林兄弟、豪夫、贝希施坦因编著的《德国童话》故事书，其中选取了书中的十个童话故事，这十个童话故事的题目分别是《聪明的农家女》、《猫和老鼠交朋友》《森林里的三个小仙人》、《勇敢的小裁缝》、《大拇指》、《玫瑰 》、《六个仆人》、《牧鹅姑娘》、《狼和七只小山羊》、《蓝灯》。

　四、课程形式：

　以老师讲童话故事和听童话故事录音相结合的形式，并在学习的过程中穿插学生的童话故事表演，课堂练习的设计，让学生在表演的过程中不断提高口头表达能力和团结协助的能力。

　五、推荐书目：

　《 格林童话集 》、 《 安徒生童话故事集》。

　六、课程评价：

　以问卷调查的方式对学生进行评价。

驾驶凌派锐·混动之前，我比较关心的问题是，这款入门A级家轿经过i-MMD的改造之后，性能和驾驶质感的提升会有多大，同时这款车原有的优势包括空间感、舒适感的体验会不会减弱？

首先要知道的是，广汽本田给凌派增加一套油电混合系统，不单单只是把发动机和传动总成换一下，也不是在后面增加一组电池组这么简单。本田的工程师说，他们从一开始着手这个项目的时候，考虑的是如何要在凌派锐·混动上保留这款车的“款待”优势，要把舒适性、空间感这些优点继承下来。

这样的出发点将影响整车的布置方式，也会影响他们对动力总成输出的调校、悬挂的改进等等。

那么最终得到的结果是怎么样的呢？当我坐进凌派锐·混动的后排，首先发现空间并没有受到影响，后排中央地台依旧是接近纯平，后排座椅也同样柔软舒服，就连后排中央扶手那个可以延伸到前排的设计都得以保留。换句话说，消费者在普通版凌派上能够感受到什么样的后排空间，在凌派锐·混动上面也是完全一致。

不要觉得这是理所当然，以TNGA的混动车型为例，为了解决油电混合系统的布置安放，电池组被放在后排座椅下面。这个看似很精心的设计，带来的问题是后排坐垫变得很薄，座椅高度设计有个局限，乘坐舒适性就明显降低了。

而凌派锐·混动却采用了另一种思路，将电池组放到后备厢内侧，也就是后悬挂上方。这样确保了后排座椅可以照原样布置，凌派的舒适性和后排空间卖点得以保留。当然这也使后备厢容积减小到430L，不过本田工程师再次发挥了“空间魔术师”的本领，他们先是保证后备厢的进深并没有变化，同样可以平放两个24寸以上的大号登机箱，只是后备厢的高度有所减少。

由于电池组占用的仅仅是后备厢靠里侧的空间，外面部分还是有充裕空间的。因此设计师在外面设计了一个巨大的隐藏式储物格，甚至放下一些花盆都没有问题，而其实这个地方更适合放平时不常用的羽毛球拍、运动鞋等等。另外，备胎的设计也得到保留，被安置在电池组上面。

仔细观察可以发现，由于凌派锐·混动的电池组放到了后备厢内侧，所以本田工程师还专门设计了通风管道，进风口是在后排座椅靠背的外侧，而出风口是在B柱下方。利用车内的空气循环来给锂电池组进行散热工作。

实际上，凌派锐·混动电池组的这个布置方式带来的 问题是后排座椅不能放倒，在空间拓展性上不如丰田双擎车型。

与此同时，因为i-MMD动力总成的改动，尤其是前后轴的负荷增加，本田工程师也调整了原有的悬挂设定。比如前悬的稳定杆采用了中空设计，前后悬挂换用了更高刚性的弹簧，同时重新设定了减震器阻尼，这样确保车辆的操控稳定感，提升行驶舒适性。

另外就是对驾驶操作界面进行了电气化应对，配置了一个7寸的液晶显示屏，这样可以更直观、有画面感地呈现i-MMD系统驱动状态，装入更丰富的信息。另一个显著的变化是凌派锐·混动采用了更有科技感的电子按键式换挡，这也有效地扩大了中央操控台的空间，更符合家轿车型的定位。

凌派锐·混动的动力储备可以说相当充沛，中国 的这套1.5L第三代i-MMD综合功率高达113kW、电机最大扭矩为267N·m，比丰田同级THS系统的90kW——和搭载1.0T的凌派相同——输出提升了25%左右。其实，仅仅是凌派锐·混动搭载的前驱电机功率就达到了96kW，这已经超过了丰田卡罗拉双擎，电机扭矩更是多了100N·m。

正常的Normal模式下凌派混动的功率释放也足够满足年轻驾驶者对性能的需求，而本土工程师也透露到：他们调校的重点就是动力的响应性，强调动力输出要能够做到“及时应答”。

在跟车时，基本上驾驶者只需要松开油门踏板，车辆就会平稳的跟上前车，速度甚至比一般传统燃油车的蠕动工况更快些。一旦把油门踏板踩下10%左右，凌派锐·混动就有明显的提速感，并且E-CVT也不会有传统变速箱的换挡感。再多踩一些发动机就会介入，通过发电机额外给电机输出电能，和电池共同驱动电机高速运转，这样带来的加速感更为直接和积极，在寻常的家用车上并不多见。

相比于Normal模式，本田工程师还专门设定了“Sport”模式。切换到运动状态后，几乎给到5%的油门开度，发动机就会介入，稍微大点油门，你可以看到仪表盘上的Power进度条迅速被填满，然后发动机的声浪也就涌进驾驶舱，让你可以感知到发动机此时的满负荷运转状态。稍微解释下，i-MMD的混合动力模式中，发动机驱动发电机发电，再将电力传输给电机，同时电池也可以输出电流，这样两者相加就能够让电机全力输出，带来更好的动力性能。

至于ECON节能模式，除了输出很为平顺、踏板钝化更为明显，进而限制了电机的全力输出，另外也会对空调这些耗电设备进行调整。

更重要的是，三种模式对于纯电驱动的时速也有不同，比如ECON模式下纯电驱动甚至可以让车辆维持在60公里/小时、甚至70公里/小时的中高速巡航，而Sport模式基本上随时发动机都在持续运行，以确保动力响应。

实际上，据工程师透露，三种模式的功率输出大小是一致的，正常模式或者节能模式也没有限制功率输出，只不过三者的区别在于对油门开度的响应，运动模式更加积极，其余两个模式需要踩下油门踏板的限位，也就是激发Kickdown，才会全力输出。

与此同时，本田工程师表示他们在SPORT模式下还埋了一个彩蛋——利用车内音响营造出更动感的发动机声浪，这个声浪采样自本田“信仰跑车”NSX的V6发动机。如果你真的切到运动模式下，随意踩下油门踏板都会听到这么激动澎湃的声音，似乎真的能够给车辆额外增加50马力。

当然，凌派锐·混动也提供EV纯电运行的模式，不过由于电池组很小，并且本田的出发点也不以纯电模式为核心，所以不用太在意EV模式的续航，仅仅是一个特定场景的模式。

聊完了凌派锐·混动的动力输出之后，再来看看新车的驾驶感受。首先可以明确地说，凌派锐·混动的转向手感是我个人比较偏爱的，相对偏运动化的调校，即便在Normal模式下转向助力也不大，手感会相对沉稳，同时转向 性也做得不错，会给人一种开得很“爽快”的感觉，而不是磨磨蹭蹭。

底盘方面，凌派锐·混动的底盘规格相比于燃油版并没有什么变化，主要是对前后悬进行了一些适应化调整。整体来说，在路况很好的城市道路，不遇到什么坑洼情况下，底盘给人的感觉是足够的稳重、沉稳，这也和整个车身重量增加了110公斤不无关系。同时，悬挂对微小的颠簸基本可以完全过滤掉，比如密集减速带这种路面几乎不会把震动传递上来，这让人觉得有些意外。

可是非独立后悬挂在遇到弹跳比较大的坑洼时就表现得不太淡定了，毕竟后悬挂上方增加的电池组是实实在在的。在通过那种常见的黄黑减速坎时，能够明显感受到后悬挂生硬的动作，只能说本田工程师尽量让车身起伏收敛得更快，来确保行驶的稳定感。但是从后排乘客的角度来说还是相对生硬。

可能大家对凌派锐·混动关注的另一个重点是NVH性能。可以说，通过工程师在前舱防火墙、引擎盖、前翼子板以及后部的隔音加强，在日常行驶中凌派锐·混动的静音性能有了大幅度提升，主要是轮胎传上来的路噪声比较明显。

但随着整车NVH的提升，发动机的噪音就很容易被关注到，只要油门开度一大，1.5L阿特金森一旦运转在高转速区域，发动机噪音就会传递到前舱，而阿特金森发动机的声音并不悦耳。

此外，有点让人不解的是，Sport模式下的“NSX 6”模拟音效是不可以关闭的，虽然这个模式能够带来很 的氛围，但是这种声效始终会存在，无法关闭，长时间开启运动模式必然还是会烦躁。

结语：

开完一轮凌派锐·混动，很多人势必会把这款车和卡罗拉/雷凌双擎做比较。从个人的角度出发，这两款车虽然都是面向家庭消费者，但是风格取向却有很大不同：

1、 丰田的混合动力车型显然是着力于油耗，完全不在意动力表现，虽然TNGA的驾驶特性也不错，但可能很难说卡罗拉双擎/雷凌双擎是一款让年轻人满意的车，因为首先在动力上就差“运动”一大截。其次，在豪华感和空间感上，丰田也相对粗枝大叶，更像是得过且过。

2、凌派锐·混动的级别虽然要比丰田这两款略低半级，但是从动力输出和驾驶风格上，反而更加年轻化，更 “让人激动”的驾控感受。并且在这个动力提升的基础上，凌派锐·混动的油耗保持了与丰田同样级别的4.0L/百公里，这就是“鱼和熊掌兼得”了。

3、相对来说，丰田方面TNGA的卖点还有全套的L2级辅助驾驶和更好的底盘质感，那么凌派锐·混动则是更宽敞的后排空间、以及可能有更低的入门价格。

整体来说，广本这次拿出的凌派锐·混动显然是更多瞄准了90后的新生家庭，更加强调年轻人钟爱的驾驶感，同时在空间、价格上又能说服家人选择。这是一个富有技巧的产品定位，从一开始就和卡罗拉双擎、雷凌双擎形成了区隔，但是也着有和丰田直面竞争的实力，广汽本田是有备而来的。

文｜JackieLXX

图｜JackieLXX 网络

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

好了，关于“领克这款车怎么样，值得买吗？”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“领克这款车怎么样，值得买吗？”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。